«Эколидер» из Калмыкии побывал в лагере «Орленок»

Из Республики Калмыкия в номинации «Эколидер» победил учащийся средней школы №17 Церен Кончиев. Он стал одним из участников 11 смены в лагере «Орленок» вместе с другими активными участниками и победителями конкурса видеороликов в рамках Акции «Всероссийский экологический урок «Сделаем вместе!». В течение смены ребята познакомились с уникальными историческими, культурными и природными памятниками России и попытались разобраться, в чем же ее уникальность. Выполняя творческое исследовательское задание команды, ребята изучили ландшафтные и скальные памятники, расположенные на территории России. Также они собрали не только интересную информацию по выбранной теме, но и разработали туристский маршрут по скальным памятникам нашей страны, подготовили и презентовали групповой социальный проект по защите памятников природы и составили уникальный маршрут по территории ВДЦ «Орлёнок». Знакомство с культурой «Орлёнка» - одна из неотъемлемых вещей в пребывании любого подростка в «Орлёнке». Ребята принимали активное участие в командных и общелагерных мероприятиях; занимались на тематических занятиях по прикладному творчеству, где опытные педагоги учили не только мастерить сувениры своими руками, но и дарить вторую жизнь старым вещам; активно отдыхали, принимая участие в туристской тропе, спортивных соревнованиях, концертных программах и экскурсионных поездках по Краснодарскому краю.  Прошли для ребят и практические занятия в Детском ботаническом саду ВДЦ «Орлёнок», экскурсионные поездки на Водозабор поселка Новомихайловский, Очистные сооружения ВДЦ «Орлёнок» и ГНЦ «ЮЖМОРГЕОЛОГИЯ», город Геленджик. По словам «эколидера» из Калмыкии Церена Кончиева, «участие в партийном проекте «Экология России» позволило ему побывать в лагере «Орленок», расширить круг знакомства и знания. Школьникам очень понравилась увлекательная и интересная форма обучения. Впечатления от поездки останутся на всю жизнь».

Руководитель регионального штаба Всероссийского экологического урока «Сделаем вместе» Герман Санджарыков отметил уникальность данной программы, так как подростки могут не только расширять уже имеющие у них знания, но и транслировать их в интересной для остальных подростков форме, что позволяет им заинтересовать сверстников личным примером.